Bienvenida

Bienvenida al curso

El Centro de Investigación Educativa y Formación Docente (CIEFD) Jalisco les da la más cordial bienvenida al curso:

✨ Diplomado en Gestión Directiva en Educación e Investigación en Salud

Introducción

Los procesos ante nuevos programas, pero sobre todo el perfil que debe tener el coordinador debe ser integrado; es decir, debe integrar las competencias directivas, gerenciales y de liderazgo. Por lo que el objetivo principal es profesionalizar al personal con orientación docente y directiva en salud, en los procesos de la coordinación de educación e investigación, para que integre los conocimientos necesarios de la docencia, la administración, la gerencia y el liderazgo.  Así mismo, se pretende con ello, fortalecer a los coordinadores clínicos de educación e investigación en sus habilidades cognitivas, procedimentales y afectivas propias de la coordinación, esto mediante técnicas de aprendizaje teórico-prácticas, desde el lugar de sus centros de trabajo. Esto contribuirá a tener, por un lado, cuadros de reemplazo preparados para integrarse a las actividades de coordinación, y, por otro lado, coordinadores clínicos de educación e investigación en salud profesionalizados bajo un modelo humanista y ontológico, actualizados en su área; y además motivados para innovar y colaborar con la coordinación.

🎯 Objetivo general:  

Al finalizar el curso el alumno sea capaz de ser  comprender  la planeación, organización, supervisión y coordinación de los procesos normativos referentes a las funciones sustantivas de los procesos de educación e investigación en salud de los tres niveles de atención en salud del IMSS

🎯 Objetivos específicos

Objetivos específicos: Al finalizar la unidad el alumno sea capaz de:

1. Identificar los aspectos generales del área de educación e investigación en salud, conforme a la misión y visión de la unidad, con apego al marco legal y normativo vigente, liderazgo y cultura organizacional.

2. Conocer la estructura de los programas operativos y académicos de proceso de pregrado y así ser competente para desarrollar los programas educativos de formación de recursos humanos en salud.

3. Conocer la estructura de los programas operativos y académicos de proceso de posgrado y así ser competente para desarrollar los programas educativos de formación de recursos humanos en salud.

4. Identificar el proceso de educación permanente en salud tomando en cuenta los elementos esenciales como es el diagnóstico de necesidades de capacitación y los lineamientos vigentes sobre la programación de cursos en la plataforma SIPEC

5. Identificar el proceso de dirección, planeación y evaluación para la producción e implementación de intervenciones educativas a distancia así como la plataforma innovaedu.

6. Conocer los procedimientos para la realización de protocolos de investigación y su registro en la plataforma institucional, orientando y asesorando al personal para la atención de la salud de la unidad, docentes e investigadores.

✨ Justificación:

La necesidad de profesionalizar en todas las áreas de la salud hoy en día es una obligación y una responsabilidad institucional. Las competencias con las que cuenta el perfil docente y de investigación, es solo una parte que debe dominar un coordinador de educación e investigación en salud.  Por otro lado, el incremento de las unidades médicas con estructura de hospital tipo A, B o C, las jubilaciones y la rotación de los puestos directivos en los últimos años, ha dificultado tener cuadros de reemplazo con un perfil adecuado para ocupar el cargo en esta coordinación. Si bien es cierto, una parte de las competencias de la coordinación de educación e investigación es la gestión directiva, otro apartado de esta coordinación debe ser la profesionalización de la educación e investigación “per se “. 

Por otro lado, la capacitación y actualización entre los coordinadores clínicos de educación e investigación vigentes o en el cargo, debe ser considerada como obligatoria para los mismos coordinadores, dado que las competencias a desarrollar en un inicio en el cargo, la gran mayoría de las ocasiones son desconocidas, además de que a lo largo de los años se realizan modificaciones tanto de la normativa institucional como de las instituciones educativas por lo que es necesario su actualización y capacitación en dichas instancias y procesos que derivan de ellas. 

🎯 Requisitos para acreditar el curso:

1. 📋 Realizar la evaluación inicial.

2. ✍️ Realización de las actividades del curso

3. 👥 Asistencia a las sesiones en no menos de un 80%

4. 📝 Evaluación final

5. 📊 Encuesta de satisfacción

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Al enviar un correo, indique en el ASUNTO:

Folio del curso + Nombre completo + Asunto

Ejemplo: 3966. estrategias didácticas

🚀 Actividades iniciales

1. 1️⃣ Enviar su último tarjetón de pago en PDF a:    📧 ciefdjalisco17@gmail.com

2. 📌 Asunto: Folio del curso y nombre del tarjetón: Ejemplo 3967.nombre.Tarjeton

3. 🔒 La información será utilizada únicamente para la emisión de su constancia.

💡 ¡Les deseamos mucho éxito en este curso! 🎯

📞 Contacto

👩‍🏫 Equipo CIEFD Jalisco

• Dra. Brenda Leticia Balbuena Guzmán

• Dr. Alberto Cuevas Mendoza

• Dra. Cintia Citlalli Alejo Solís

Horario de atención: lunes a viernes, de 08:00 a 16:00 h.

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CIEFD Jalisco 2026